Alguien No Dejaba De Robar Las Cosas De Los Estudiantes De Sus

Ola De Robos

En esta pequeña ciudad de Luisiana se estaba produciendo una oleada de robos desde hacía meses. A los alumnos les robaban sus calculadoras, portátiles y objetos personales de sus taquillas, y el director no hacía nada al respecto.

Pero un alumno participó en un ingenioso plan para atrapar al culpable. Y cuando vio de quién se trataba, casi no se lo pudo creer.

Un Estudiante Resolvió El Misterio

Esta historia fue compartida en Reddit por el usuario u/Dunnachius, al que nos referiremos como Jake a partir de ahora. Jake estaba en 10º curso cuando tuvo lugar esta ola de crímenes.

Y fue un colaborador en la trama que llevaría al ladrón a la luz pública y le haría enfrentarse a las consecuencias de sus actos.

No Parecía Gran Cosa

Al principio, parecían sólo algunos incidentes anecdóticos sin ninguna relación entre sí. De vez en cuando, algo desaparecía de una de las taquillas de los alumnos.

La teoría oficial, y la avalada por el director, era que eso era culpa de los alumnos. ¿Cómo? Esta es la explicación que se dio:

Teoría Del Director

El director afirmó que todo se debía a que los alumnos compartían las combinaciones de las taquillas entre ellos o tenían combinaciones demasiado sencillas o fáciles de adivinar.

Así que cuando empezó la oleada de robos, se culpó a los alumnos, es decir, ¡a las propias víctimas! Y eso no fue todo. Lo que hizo la escuela al respecto fue aún más escandaloso.

¿Qué Se Hizo?

A cada alumno al que le robaron su taquilla le cobraron 150 dólares por cambiar la combinación, ya que la escuela tenía que contratar a un cerrajero para cambiar la cerradura.

Así que los alumnos no sólo perdieron lo que les habían robado de sus taquillas, ¡sino también 150 dólares que tuvieron que pagar a la escuela! Fue una vergüenza. Pero lo peor fue que los robos no cesaron.

Continuaron

A medida que pasaba el tiempo, a más y más estudiantes les seguían robando cosas de sus taquillas. No importaba cuántas veces cambiaran la cerradura o cuán intrincada fuera su combinación; nada parecía detener al misterioso ladrón.

Incluso a Jake le robaron algo muy valioso de su taquilla: una calculadora gráfica valorada en unos cientos de dólares. Y cuando ocurrió, decidió que ya era suficiente.

Un Detective Entra En Escena

Su tío tenía un amigo que trabajaba como detective para el condado. Le habló de lo que estaba ocurriendo en su colegio y, tras pensárselo, el detective accedió a investigarlo.

Así que un día, el detective fue al colegio, pidió ver al director y le hizo una oferta.

Sugerencia Del Detective

Sugirió instalar cámaras en el pasillo, junto a las taquillas, para poder descubrir al ladrón. Pero el director se opuso a la idea: el detective necesitaría una orden judicial para hacerlo, y tardaría meses en conseguirla.

Sin embargo, el detective tenía otro as en la manga. Así que un día fue a visitar a Jake y le propuso formar parte de su plan.

Cebo

Le dio a Jake un portátil nuevo y le pidió que lo guardara en su taquilla. No le explicó qué estaba tramando, pero le pidió algo más: que le contara a todos sus conocidos lo de su nuevo portátil.

Aunque se sintió un poco confuso, Jake aceptó. Pocos días después, su portátil había desaparecido. Se lo contó al detective. “Prepárate para el espectáculo, ah, y has denunciado el robo a la policía, para tu información”, le contestó. Todo iba según su plan.

Tenía Un Rastreador

Más tarde se supo que el detective había colocado un rastreador GPS dentro del portátil; sin saberlo, el ladrón le había guiado hasta su propia casa.

Y cuando se hizo público quién había estado robando en las taquillas de los alumnos, nadie podía creer que hubiera sido él todo el tiempo. Era alguien de quien nunca esperarían que hiciera algo así.

Fue Un Profesor

¡Fue el profesor de Historia! Es bien sabido que los profesores de Estados Unidos cobran menos de lo que deberían. Pero aún así, fue sorprendente para todos ver a uno de los miembros más reputados del personal de la escuela hacer algo así.

La verdad había salido a la luz, y era hora de que hubiera consecuencias. Y como se verá más adelante, esto incluía a más gente además del profesor de Historia.

Investigación

En la casa del profesor de Historia se encontraron numerosos objetos que eran propiedad de los alumnos del colegio, desde piezas de equipos electrónicos hasta dinero o joyas.

Cuando la policía acumuló el total de lo robado para construir un caso contra el profesor, el resultado fue absolutamente asombroso.

Cargos

El engañosamente apacible y afable profesor se enfrentaba a 9 delitos graves y 35 cargos por delitos menores; el valor de lo robado era de unos 12.000 dólares por los delitos graves y de 3.000 dólares por los delitos menores.

Pero eso no fue todo. Había más personas implicadas en este incidente, y también tendrían que afrontar las consecuencias.

Una Demanda En Ciernes

Aún quedaba mucho por hacer. Había una tormenta en el horizonte en forma de demanda. Cosas así pueden ser la peor pesadilla de una escuela, pero sabían que era demasiado tarde para reparar el daño.

La escuela sabía que habría consecuencias por lo ocurrido. Sólo que no esperaban que la ira de los estudiantes se centrara en ellos.

Los Alumnos Demandaron A La Escuela

Los alumnos demandaron al colegio por obligarles a cambiar las cerraduras y cobrarles por ello. Ganaron la demanda y el director dimitió, avergonzado por lo ocurrido.

En cuanto al profesor de Historia, aún tenía que ir a juicio. ¿Acabaría en la cárcel por sus actos, o evitaría la prisión delatando a otras personas implicadas en la oleada de robos?

No Actuó Solo

Estaba claro que el profesor no había actuado solo. No podía saber por sí solo cuáles eran las combinaciones de las taquillas. Esto hizo caer el martillo de las consecuencias sobre la escuela. Se vieron obligados a iniciar una investigación para salvar la cara.

Ahora que casi todos los padres tenían sus miradas fijas en el director, sabían que las cosas habían ido de mal en peor.

En Busca De Pistas

El colegio se vio obligado a investigar por su cuenta. Estaban desesperados por encontrar alguna pista que pudiera decirles algo más sobre el incidente. Por suerte, la escuela tenía cámaras de seguridad como parte de su contrato con el distrito escolar.

Nunca pensaron que tendrían que utilizarlas. Pero cuando el director pidió las imágenes, no pudo creer lo que ocurrió a continuación.

Algo Faltaba

Después de pasar por el aro, el director finalmente tuvo en sus manos las grabaciones del último año. Empezó a revisar cada archivo, lo que le llevó mucho tiempo. Pero pronto se dio cuenta de una irregularidad que no debería haber estado allí.

Había lagunas de días en el archivo. Faltaba parte de la grabación. Sabía que no podía tratarse de archivos corruptos. Esto iba mucho más allá de lo que nunca creyó posible.

Un Callejón Sin Salida

Como las imágenes estaban borradas, el director no pudo hacer gran cosa. Esto demostraba que el asunto iba más allá de lo que él pensaba. Pero también significaba que no tenía pruebas de ningún tipo. Esto significaba que se había metido en un callejón sin salida.

El único culpable que tenían era el profesor de historia. Pero las cosas le inquietaban. ¿Y si había más profesores implicados? ¿O alumnos?

Cárcel

Si alguien más había estado colaborando con el profesor de Historia, no fue delatado. El profesor acabó cumpliendo 6 años de cárcel y fue condenado como único culpable de los hechos.

Sin nada más como prueba, el colegio no pudo hacer mucho más. Esto significaba que eran presa fácil de las críticas de los padres.

A School Meeting

To try and clear the air, the principal decided to host a meeting where all of the faculty and parents could voice their concerns about the incident. He hoped that he’d be able to quell their anger and reassure them.

This backfired spectacularly as parents left and right were giving uncensored criticism that reflected poorly on the school.

Harsh Feedback

After explaining their finding to the parents, the principal hoped they would understand. But they had a lot of concerns that brought everything to a standstill. Their words were like venom.

As most parents will understand, no one takes advantage of their children without hearing from them.

Criticisms

When it came time for the floor to be open to the parents, they didn’t hesitate. One concerned woman shouted loudly, “What kind of school is this? I’ve heard of fellow students sometimes committing petty theft but the faculty being the culprit is unacceptable.”

Parents bobbed their heads in agreement. The principal just wanted to reconcile with the parents. But it would be harder than he thought.

“How To Prevent This Happening Again?”

Another parent had a very valid point, “It’s all good and well apologizing, but how did they get the combination? How can you guarantee that this won’t happen again?” This caught the principal off guard.

He didn’t need anyone undermining the school in front of the other parents. It could easily start an uproar if he wasn’t careful.

Precautionary Measures

The principal tried to dissipate the tension in the room by assuring the parents that they had taken precautionary measures. They made the students change their lock combination, and they even hired a security guard as part of the faculty.

With all of these new precautions in place, would it be enough? The principal was about to find out.

More Concerns

“What about all of the stolen items? Will our children get them back?” One parent blurted out. The principal hoped no one would mention this. The school was working on a plan, but it was a major headache to figure out which property belonged to who.

It would be a long and complicated process, but he assured them it would work out eventually. He just hoped that it would satisfy the parents that were out for blood.

All Eyes On Them

The meeting finally came to an uneasy finish. The principal just hoped that it would be enough. He knew that all eyes would be on the institution now. They just had to make sure not to mess up again.

With the teacher fired and facing jail time, they just hoped that no more mishaps would happen in the future.

Trying To Make A Brighter Future

The principal wanted to make a brighter future for their students and had to try and make sure the past stayed in the past. But despite his best efforts, he saw scathing reviews of the school from unsatisfied parents.

The teacher had brought nothing but trouble to the school. At least the principal could take one thing away from all of this.

A Valuable Lesson

Even if it hurt to see all of the criticism, he could at least chalk it up as a valuable lesson. He’d create a new policy to make sure every teacher had a background check run on them. Hopefully, that would end this once and for all.

But would his school be able to come back from the brink? It felt like everything was going downhill.

A Turn-Around

In the following months, the school slowly started turning around. New reviews were trickling in with good things to say now that the nasty business was behind them. It just shows that hard work and dedication can save anything.

The principal never found out who was responsible for helping the history teacher steal from the students. But it never happened again. Who do you think the real culprit was?

In order to protect the privacy of those depicted, some names, locations, and identifying characteristics have been changed and are products of the author’s imagination. Any resemblances to actual events or places or persons, living or dead, are entirely coincidental.